Las capacidades lógico-matemáticas junto a otras son importantes porque permiten al niño o niña conocer una forma de interpretar situaciones que se dan en su vida cotidiana a partir de la experimentación y observación, este es el motivo por el cual hemos escogido este rincón como imprescindible para nuestra aula. Integrando a los niños y a las niñas en el mundo numérico por medio del conocimiento de conceptos matemáticos y partir de preguntas que ellos mismos se harán.
Objetivos:
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Los niños/as conocen mediante la manipulación diversos objetos, mezclas, sustancias, colores, distancias entre otros conceptos.
Materiales:
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Para Juegos
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Fungibles
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No fungibles
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Bloques lógicos
Ubicación espacial: Este rincón debe situarse en un lugar tranquilo y amplio del aula para conseguir la concentración y el máximo potencial posible ya que cuentan con una gran cantidad de materiales diversos con los que pueden interactuar.
Rincón de pensar...
Hablemos de mates...
¡Os traemos un recurso encantador para trabajar las mates ¡en cualquier lugar!
Este proyecto se basa fundamentalmente en reconocer los símbolos y conceptos matemáticos que conforman el día a día.
A través de propuestas al aire libre o en espacios cotidianos, analizamos los objetos que nos rodean, y caemos en la cuenta de que detrás de cada uno de ellos se esconde una regla matemática que lo conforma.
Son diversas las variaciones que se pueden emplear, a continuación os mostramos unas cuantas de ellas, que gracias a la colaboración del centro Juan Esteve (Albal) pudimos poner en práctica junto a varios grupos de alumnos/as del aula de 5 años.
Profundiza lo suficiente en cualquier cosa y encontrarás las matemáticas.-Dean Schlicter
Somos lo que comemos
Diversidad Nutricional
Creemos en la importancia de dar a conocer y diferenciar las intolerancias alimenticias de las alergias, ya que a menudo caemos en el error de creer que tienen la misma repercusión en el organismo. Sin embargo, al contrario de la alergia alimenticia, que involucra al sistema inmunológico, las intolerancias involucran al sistema digestivo.
También queremos desmitificar la idea de que aquellas personas que las padecen no pueden alimentarse con las mismas facilidades, ya que eso no es cierto porque existen muchas opciones y alternativas de alimentos con distinta composición y con los mismos nutrientes. Será nuestra tarea hacer partícipes a todo el alumnado y a la comunidad educativa en el conocimiento y promoción de estas alternativas.
Para ello, te proponemos una serie de propuestas interesantes para llevarlas a cabo con tus peques, en el aula, o fuera de ella,
Objetivos generales:
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Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
Objetivos específicos:
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Aprender a relacionarse con las personas que les rodean aceptando la diferentes emociones y sentimientos que se le dirigen, expresando los suyos y desarrollando actitudes de interés y ayuda.
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Aprender a observar y explorar activamente en su entorno inmediato y con ayuda del adulto ir elaborando su percepción de ese entorno y atribuirle significado.
Para acceder a las propuestas haz click en el siguiente enlace: