La experimentación es uno de los elementos más importantes del aprendizaje porque permite a los niños y niñas actuar, ensayar, probar, conocer y observar diversos materiales para que se inicien en diversos aprendizajes, por este motivo hemos decidido incluirlo en nuestra aula. Desarrollando la autonomía propia y colectiva, al igual que la creatividad y la imaginación.
Objetivos:
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Mediante la manipulación que conozcan diversos conceptos y a la vez que puedan divertirse a la vez que aprenden.
Materiales:
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Materiales atractivos, que llamen la atención del niño y la niña. Además deben ser manipulables, que desarrollen su autonomía y que les diviertan.
Ubicación espacial: En este rincón debe haber ventilación, iluminación y amplio espacio para poder utilizar diversos materiales.
Experimentación
Hagamos memoria
"Conocer el pasado nos ayuda a entender el presente y prepararnos para el futuro"
Creemos que para entender el actual contexto educativo y para poder actuar en él, es necesario conocer la evoluación que ha seguido a lo largo de los años y su influencia en el contexto social, para llegar hasta la realidad que conforman estos días.
Es por ello que hemos realizado una investigación educativa sobre del periodo Franquista en España para conocer sus características y analizar las causas y consecuencias que dejaron en las aulas.
Esta tarea ha sido posible a partir de la colaboración de personas que vivieron sus etapas educativas durante la dictadura (familiares, conocidos), ya que les entrevistamos y tuvieron que responder a un amplio cuestionario sobre sus recuerdos estudiantiles.
A continuación os mostramos el resultado de estas entrevistas, ¡no perdáis detalle, las anécdotas son muy interesantes!
¡Seamos justos!
Este tema lo hemos escogido porque pensamos que es importante sostener una situación de respeto, tolerancia y diálogo productivo entre los grupos étnicos y culturales que existen. Además como decía Gamio (2011) la interculturalidad es importante ya que permite reconocer al otro como persona merecedora de todos sus derechos y hace que el individuo que respeta:
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Fomente un diálogo democrático.
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Genere políticas de convivencia nacional.
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Posibilite una alternativa a la desintegración cultural que obstaculiza el desarrollo.
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Reconozca el pluralismo cultural como aporte estratégico al desarrollo.
¿Te gustaría transmitir y poner en práctica valores como el respeto, la empatía y la justicia? ¿ Crees en la diversidad, los derechos humanos y la interculuralidad?
A continuación te traemos una propuesta muy recomendable para trabajar los derechos humanos y la interculturalidad con niños y niñas de todas las edades.
La actividad está abierta a variaciones, adaptando las explicaciones a la edad del alumnado.